
Работая в парах, ребята отвечали на проблемные вопросы. Знакомство с исторической справкой позволило понять непростые события прошлого века. Внимание было уделено и фразе профессора Преображенского о Калабуховском доме. Школьники узнали, что до революции в этом доме жил родной дядя писателя Н. М. Покровский, он и послужил прототипом Филиппа Филипповича. После революции 1917 года старых жильцов дома начали уплотнять. Этот факт нашел отражение в повести.
Вдумчивое чтение помогло разобраться в произведении, выявить проблематику повести, обозначить конфликт и наметить пути его разрешения, охарактеризовать главных героев, высказать свою точку зрения.