
Краевая диагностическая работа по читательской грамотности для 4 класса проводится ежегодно с целью:
• осуществить оценку уровня овладения обучающимися 4 класса метапредметными умениями, связанными с чтением и пониманием текстов, а также с использованием информации из текстов для различных целей;
• оценки состояния дел в области читательской грамотности в системе начального общего образования Красноярского края.
Читательская грамотность детей, заканчивающих четвертый класс, имеет особое значение, потому что именно в это время происходит переход от обучения чтению к чтению для обучения: учебные достижения в средней школе существенно зависят от читательской грамотности выпускников начальной школы. В первую очередь это относится к умению учиться.